[未知题]《教师专业标准》中指出要制定专业发展规划，不断提高（）。

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• ●    《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
• ●    幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
• ●    教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
• ●    教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
• ●    （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
• ●    ( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
• ●    《教师专业标准》中指出要制定（），不断提高自身专业素质。
• ●    专业标准要求教师在反思与发展领域做到制定专业（），积极参加（），不断提高自身专业素质。
• ●    《教师专业标准》要求教师，在反思与发展领域做到“制定专业（），积极参加（），不断提高自身专业素质。”
• ●    2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
• ●    世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
• ●    教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。