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问题：
[单选题]对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。
A、在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
B、在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
C、在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
D、在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
参考答案：
D
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- ● 在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。
- ● 信息技术与学科课程整合就是
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- ● 信息技术与课程整合的模式多种多样,下面( )不属于创新型模式。
- ● 信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。()
- ● 信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做”数学。()
- ● 根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。()
- ● 信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。()
- ● 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
- ● 信息技术与课程有效整合的基本特征（）。
- ● 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
- ● 关于信息技术与课程整合，以下说法中正确的两项是（）
