[判断题]语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。

相关内容

• ●    口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。
• ●    在作文教学实践中应如何培养学生的观察能力？
• ●    在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
• ●    在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力？
• ●    在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？ 
• ●    对于语文教师而言，要想有效实施口语交际教学，需要（）。
• ●    小学语文口语交际教学的停滞期是（）
• ●    在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
• ●    语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。
• ●    口语交际教学中，主要强调学生的个性张扬，教师的示范作用并不重要。
• ●    口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
• ●    口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。