[判断题]教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育过程、教育结果等方面。

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• ●    学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
• ●    学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
• ●    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
• ●    学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
• ●    什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
• ●    以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。
• ●    学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
• ●    学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
• ●    什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
• ●    具体来说，学前教育政策的内容包括了学前教育的发展方针、（）、促进学前教育发展的手段、措施等。
• ●    教师进行学前儿童社会教育要树立（）的目标观、整合性的教育内容与力量观、（）的教育方法观。
• ●    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。