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[填空题]以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准,分为_____________课程和情意课程。的答案是什么?
问题:
[填空题]以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准,分为_____________课程和情意课程。
参考答案: 认知性
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A campu emergency
课程形态指的是课程的存在和表现形式。
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代
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幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主
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以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准,分为_____________课程和情意课程。
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科中心论和手段论体育观(),但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值,以有效地完善学生的独立人格,促进其身心协调发展。
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美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生()发展的角度划分学习领域。
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心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
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以课程影响学生的方式为标准,课程形态可以分为显性课程和()。
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Mater are()olely reponible for all damage or accident of whatever kind reulting from the navigating or handling of their veel by day or by night.
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系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
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Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
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翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
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以影响学生的方式为标准,课程可以分为()和隐形课程。
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结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。