[单选题]心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。

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• ●    以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准，分为_____________课程和情意课程。
• ●    健康心理学的未来与医学和心理学的未来密切相关，它是以哪一学科为切入点，研究如何促进人类健康的学科？（）
• ●    心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。
• ●    你认为如何对学生进行心理素质教育？
• ●    根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
• ●    校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。
• ●    心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、（）和（）。
• ●    学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
• ●    以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。
• ●    以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
• ●    实用心理，表现为追求商品的使用价值及实用效果，不过分强调（）。
• ●    为个体心理发展提供可能性的是（），而决定个体心理发展现实性的是（）。