问题：
[单选题]4. 评价幼儿园的教育质量是否“达标”,或者评价教育质量达到什么等级,这体现了教育评价的( )
A、鉴别作用
B、诊断作用
C、预测作用
D、改进作用
参考答案：
A
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- ● 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
- ● 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
- ● 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
- ● 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
- ● Mainly eat 3 or 4 partly cloudy to overcat occaional rain（）lowly outh moderate or good.
- ● 学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。
- ● 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
- ● 系统中雷达状态包括Unknown、Operational（or ON）、Failed（or OFF）、Detached。
- ● 什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
- ● Shutdown price（or point，or rule） 停业价格（或停业点、停业原则）
- ● 什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
- ● 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
