[判断题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

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• ●    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
• ●    学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
• ●    学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
• ●    学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
• ●    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
• ●    从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
• ●    学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
• ●    学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）
• ●    学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
• ●    学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
• ●    学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
• ●    学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童创造性和想象力；培养良好的学习习惯。