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问题：
[多选题]学前儿童记忆的发展有( )
A、形象记忆好于词的记忆
B、熟悉的事物好于不熟悉的
C、随年龄增长而提高
D、形象记忆、语词记忆效果的差别在扩大
参考答案：
A@#@B@#@C
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- ● “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点。
- ● 学前儿童记忆的发展有( )
- ● 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）
- ● “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
- ● 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
- ● 影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
- ● 学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。
- ● 学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
- ● 在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
- ● 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
- ● 学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
- ● 学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（）
