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问题：
[单选题]1924年,定下了现代德国学前儿童教育的基调,并一直持续到今天的法案是
A、《教育结构计划》
B、《青少年福利法》
C、《先行计划》
D、《教育方针法》
参考答案：
B
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- ● 战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。( )
- ● 对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
- ● 1924年,定下了现代德国学前儿童教育的基调,并一直持续到今天的法案是
- ● “学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”，这体现了学前教育的()。
- ● 简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）
- ● 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）
- ● 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（）
- ● 学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
- ● 1924年，教育部颁行了（），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。
- ● 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。
- ● 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
- ● 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）
