问题：
[单选题]1924年，教育部颁行了（），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。
A、《奏定学堂章程》
B、《国立大学条例》
C、《学校系统改革案》
D、《大学规程》
参考答案：
B
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- ● 有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()
- ● 作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。
- ● 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
- ● 赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）
- ● 我国《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为( )。
- ● 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（）。
- ● 1998年教育部批准了清华大学、浙江大学、湖南大学和北京邮电等4所高校开展现代远程大学试点。目前，经教育部批准的现代远程教育试点高等院校已达68所，招收的学生已超过了（）人。
- ● 1924年，教育部颁行了（），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。
- ● 高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。
- ● 1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）
- ● 德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
- ● 《壬子癸丑学制》是中国高等教育发展史上的重大改革，标志着中国的高等教育进入现代化的发展阶段。
