[判断题]素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。

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• ●    体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。
• ●    素质教育评价，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。
• ●    学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）。
• ●    ()是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。
• ●    学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是(　)。
• ●    闲暇教育是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。
• ●    素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。
• ●    素质教育的目标是发展素质教育的（）
• ●    德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
• ●    德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
• ●    素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。
• ●    本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。