问题：
[多选题]德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品质
E、智力
参考答案：
A | B | D
相关内容
- ● （）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
- ● 小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。
- ● 简述小学生品德发展的德育要求。
- ● 小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
- ● 德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
- ● 德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程。德育过程区别（）的过程。
- ● 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的（ ）。
- ● 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
- ● 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
- ● 简述贯彻小学德育教育的一致性与连贯性原则的基本要求。
- ● 根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是( )
- ● 我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神
