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问题：
[多选题]突显学生主体性的口语交际教学的主要类型（）。
A、介绍类
B、交往类
C、表演类
D、讨论类
E、复述与转述
参考答案：
A | B | C | D
相关内容
- ● 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。
- ● 语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。
- ● 在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注意 的问题。下列说法不恰当的是( )。
- ● 口语交际教学的主要特点是（）。
- ● 对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。
- ● 课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
- ● 试述口语交际教学与读写教学的关系。
- ● 口语交际教学的教学策略主要有（）。
- ● 在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？
- ● 对于语文教师而言，要想有效实施口语交际教学，需要（）。
- ● 小学语文口语交际教学的停滞期是（）
- ● 在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
