问题：
[单选题]根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
参考答案：
B
相关内容
- ● 福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。
- ● 福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）
- ● 教师的教育机智在教学中主要体现在（）
- ● 富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段。
- ● 富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注、（）阶段、（）阶段、（）阶段。
- ● 福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉（）。
- ● 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
- ● 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。这位教师的成长可能处在（）。
- ● 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
- ● 根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段？（）
- ● 学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
- ● 教师和学生应该在教育中一起成长。（）
