问题：
[单选题]罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
A、人本主义学习理论
B、行为主义学习理论
C、建构主义学习理论
D、合作学习理论
参考答案：
A
相关内容
- ● 罗杰斯认为,不能促进个体成长的氛围形成的就是( )
- ● 罗杰斯认为自我实现就是发展自己的潜能，包括（）。
- ● 罗杰斯认为，心理咨询可解释为（）。
- ● 河海大学常州校区以“（）”的教育理念为指导，坚持以本科教育为中心，加强专业建设、优化培养方案、改革教学方法、建设优良学风、推进素质教育，教学质量稳步发展。
- ● 罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）
- ● 罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）
- ● 罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）。
- ● 罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
- ● 罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（ ）。
- ● "非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。
- ● 罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。
- ● 罗杰斯的非指导性教学来自于（）。
