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问题：
[问答题]教师的专业素质应包含哪几个方面？
参考答案：
（1）宽广深厚的教师专业知识：广博的普通文化知识；足够的所教学科知识；扎实的教育学科知识；知识沟通与融合。
（2）纯熟的教师专业技能：熟练的教学技巧；良好的教学能力。
（3）教师的专业情意：专业理想、专业情操、专业性向和专业自我。
相关内容
- ● 幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
- ● 教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。
- ● 教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
- ● 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
- ● （ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
- ● ( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
- ● 专业标准要求教师在反思与发展领域做到制定专业（），积极参加（），不断提高自身专业素质。
- ● 《教师专业标准》要求教师，在反思与发展领域做到“制定专业（），积极参加（），不断提高自身专业素质。”
- ● 教师应具备哪些方面的专业素质？
- ● 教师的专业素质应包含哪几个方面？
- ● 《教师专业标准》中的“专业理念与师德”包含了对待（）几个领域的要求。
- ● 教师专业化发展的核心问题是教师职业（）
