[判断题]在陈述性知识学习的过程中，检索与反馈阶段的主要内容是对学习者的学习结果提供反馈信息。

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• ●    给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的( )
• ●    在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。
• ●    要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）
• ●    学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前者是学习与成熟的结果．后者主要是学校教学的结果。
• ●    课程“（）”的特征包括课程适用于每一位学生；学习内容的多样呈现；学习反馈的多 样表达和学习方式的多样参与。
• ●    具体来说，学习内容的分析主要有：分析学习内容的（）；分析学习内容的（）；揭示学习内容中各种知识技能之间的（）；分析教学中的重点、难点。
• ●    陈述性知识的学习过程包括（）。
• ●    简述陈述性知识学习的一般过程
• ●    陈述性知识的学习哪几个主要过程？（）
• ●    （）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。
• ●    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
• ●    促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。