[未知题]一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了（）。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。

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• ●    据《环境影响评价技术导则-生态影响》，根据建设项目的特点和受其影响的动、植物的生物学特征，依照生态学原理分析、预测工程生态影响的方法称（）。
• ●    何谓生物圈、生态系统和生态平衡?
• ●    生态系统有哪些主要成分？它们是如何组成生态系统的？
• ●    生态系统内形成的生态平衡，其平衡的性质是（）
• ●    《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“生物圈是最大的生态系统”的具体内容要求是：“阐明生物圈是最大的生态系统”“确立保护生物圈的意识”。某教材中该节内容首先介绍了“生物圈的范围”：之后通过插图的直观描绘结合文字说明了“多种多样的生态系统”；紧接着通过“生物圈是一个统一的整体”说明“生物圈是地球上最大的生态系统”。依据上述内容，确定本节课的教学目标及教学方法。
• ●    某农田生态系统中存在食物链：禾苗→螟虫→青蛙→蛇，若该农田使用了残留长期的农药DDT后仍有上述生物长期存在，体内含DDT最高的是（）
• ●    根据生物食性不同，自然生态系统的食物链可分成（）几类。
• ●    生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括（）（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。
• ●    一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了（）。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。
• ●    森林生态系统有“（）”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是人。
• ●    在一般情况下，生态系统中各种生物的（）和所占比例是相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。
• ●    生态学上把具有相同营养方式和食性的生物统归为同一营养层次，并把食物链中的每一个营养层次称为（）。