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问题：
[多选题]研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在()。
A、A．课前指导
B、B．课堂教学过程
C、C．课后评价
D、D．课时计划
E、E．学年计划
参考答案：
B| C| D
相关内容
- ● 简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
- ● 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。
- ● 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
- ● 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
- ● 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
- ● 简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
- ● 2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
- ● （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
- ● 专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。
- ● 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。
- ● 专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）
- ● 从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
