[未知题]课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题

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• ●    在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
• ●    依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《桑塔露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
• ●    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
• ●    课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。
• ●    简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。
• ●    在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）
• ●    课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
• ●    在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？
• ●    语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
• ●    课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
• ●    简述课程与教学论的研究对象。
• ●    语文课程与教学论的研究原则有：（）。