问题：
[单选题]根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。
A、活动课程
B、学科课程
C、综合课程
D、显性课程
E、分科课程
参考答案：
E
相关内容
- ● 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）
- ● 根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）
- ● （）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
- ● 推动各类学习资源开放共享，办好开放大学，发展在线教育和远程教育，整合各类（）向全社会提供服务。
- ● 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
- ● 在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（ ）
- ● 各级各类学校的培养目标称之为教学目标。
- ● 培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。（）
- ● 培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
- ● 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
- ● 根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）
- ● 分科课程又被称为（），是指根据培养目标和科学发展水平，从各门学科中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。
