[判断题]研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。

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• ●    学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：
• ●    教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中．涉及半透膜的概念：“半透膜是一种只允许粒子和小分子自由通过，大分子物质不能自由通过的膜结构”，为解决学生的疑问，列举实例，比如玻璃纸、鸡蛋内薄膜等，使学生建立概念与具体实物的联系。这一案例充分体现了教师讲解与注重联系生活实际的技能。结合以上内容，简述讲解技能的作用与应用原则。
• ●    研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。
• ●    什么叫ORS？如何配制？如何使用？
• ●    一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究，研究结果表明OR为4.0，其意义是（）
• ●    远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。
• ●    了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
• ●    分析影响师生交往的因素，并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。
• ●    体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
• ●    教师如何指导幼儿学习交往的基本规则和技能？
• ●    班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？
• ●    班主任要（）学生，加强班集体管理，强化集体教育，建设良好班风，通过多种形式加强与学生家长的沟通联系。