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问题：
[单选题]从言语个性上看,规范口语受( ) 制约,而日常口语受交际语境制约。
A、表达环境
B、文本内容
C、听众反馈
D、媒介意志
参考答案：
D
相关内容
- ● 从言语个性上看,规范口语受( ) 制约,而日常口语受交际语境制约。
- ● 从表达内容上看,规范口语是有严格的 ( ) 要求,而日常口语则不需要。
- ● 口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，（ ）
- ● “边想边说”是即兴口语的典型状态,即兴口语要求口语表达主体,在有限的时间里,同时达到两种要求:( ) 。
- ● 即兴口语表达的生成性来划分,即兴口语基本上包含两大类 ( ) 。
- ● 语流失畅是即兴口语表达时常见的错误,主要表现为口语表达中的 ( ) 等多个方面。
- ● 1954年1月1日以后出生的教师和教育行政部门公务员,师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学生,均应参加( )。 [ 3 分 ]
- ● 口语表达的一般技巧主要是？
- ● 口语表达的要素，可以概括为？
- ● 知识、思维、语言（口语），是演讲成功三大要素，即兴演讲最需要的是丰富的知识。
- ● 幼儿教师的表达能力是教师口语。
- ● 语言表现形式包括口语、书面语和姿势语，言语是指用________来进行的口语交流。
