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问题：
[单选题]我国( )根据阶段可分为；小学体育、中学体育、高校体育等。
A、体育科学
B、运动训练
C、学校体育
D、运动医学
参考答案：
C
相关内容
- ● 高校体育应贯彻终身体育思想，树立（）的教育理念。
- ● 目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。
- ● 根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
- ● 2010年，淮南师范学院体育学院被安徽省教育厅和省体育局授予全省“（）”先进单位称号。
- ● 根据体育教学和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）。
- ● 我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
- ● 体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
- ● 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
- ● 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
- ● 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
- ● 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）。
- ● 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
