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问题：
[单选题]在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。
A、演示强化
B、语言强化
C、动作强化
D、活动强化
参考答案：
A
相关内容
- ● 下列属于生物教学强化技能的是（）。
- ● 某中学生物教师将讲解“只有一个细胞的生物体”一课，在备课时他设计了如下教学目标：（1）知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并再次认同生物体是由细胞构成的。（2）过程与方法：①通过使用显微镜观察草履虫，培养学生的观察能力，进一步强化显微镜操作技能；②通过对草履虫结构的总结，使学生进一步掌握列表归纳的学习方法。（3）情感态度与价值观：通过学习单细胞生物与人类的关系，激发学生热爱生物学的情感，增强保护环境的意识。根据教学目标，设计一个实验教学过程片段，要求有完整的实验步骤，体现教学目标。
- ● 在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
- ● 教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
- ● 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
- ● 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
- ● 在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。
- ● 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。
- ● 心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
- ● 在体育课堂教学评价中，同行评价某老师的教学基本技能，主要的观点是（）。
- ● 教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。
- ● 教学技能包括（）、（）、（）导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。
