问题：
[单选题]学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A、自然
B、教室
C、家庭
D、社会
参考答案：
D
相关内容
- ● “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）
- ● 学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
- ● 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
- ● （）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。
- ● 教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
- ● 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。
- ● 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
- ● 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
- ● 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）
- ● 学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。
- ● 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。
- ● “设计教案时，教师可以问自己：学生有哪些知识储备？学生能接受新知识吗？会出现哪些情况？”这体现了教学反思的（ ）。
