问题：
[单选题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。
A、检验
B、论证
C、验证
D、说明
参考答案：
C
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- ● 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。
- ● 美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。
- ● （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
- ● 《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是（）。
- ● 《专业标准》是中学教师实施教育教学行为的（）。
- ● 《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作。
- ● 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
- ● 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为（）
- ● 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
