[判断题]分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。

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• ●    网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
• ●    学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？
• ●    修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）
• ●    本科教育提供专业知识的学习。
• ●    学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
• ●    小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。
• ●    策略型学习者具有以下三个基本特征：有效的知识结构类型、（）和较强的自我监控与学习调节能力。
• ●    自主学习型专题学习网站一般具有（）的功能。
• ●    分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
• ●    在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）
• ●    本科教育提供专业知识的学习。
• ●    基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。