问题:
一、确立教学内容的具体目的。 二、通过学习目的教育,启发学生的自觉性,培养学生的求知欲和学习兴趣。 三、确保教学内容与方法的新颖性。 四、创设“问题的情境”,采取启发式教学,激发学生的认知好奇心。
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