[判断题]教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

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• ●    要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）
• ●    根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
• ●    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（ )以改善教师的教学和提高教学质量
• ●    教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力，该教师所采取的是（ ）教学原则。
• ●    教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是()
• ●    幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
• ●    教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（　　）的活动。
• ●    教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
• ●    教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
• ●    高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（）
• ●    体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
• ●    智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。