[未知题]

 简要说明中学化学教材的编排特点。

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• ●    资本主义精神来源的三大伦理的产生：&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;，&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;，&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;。
• ●    20世纪80年代后期，彼得斯的&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;掀起了巨大的轰动，这表明他的思想反映了美国20世纪80年代的管理思想的一个重要的方面。
• ●    现代管理理论是从&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;到20世纪80年代初的整个历史阶段中形成的西方管理理论。
• ●    地震波包括在地球内部传播的&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;和在地面附近传播的&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp; 。&nbp;
• ●    皮尔·卡丹既是举世闻名的时装设计师，又是杰出的企业家。皮尔·卡丹精力过人，设计、生产、经营、人事等一切重大问题都由他本人拍板定案。他从不召集会议，而是由他本人跟各主管经理直接对话，了解情况，作出决定，然后放手让主管经理去执行。 人才是企业的灵魂。一个企业不仅要有优秀的人才，而且还要考虑怎样运用这些人才。卡丹在用人上非常有眼光，他以用人之长作为标准。只要他发现某人在某一方面有专长，就会毫不犹豫地用其所长完全没有年龄及资格作为限制。 卡丹的成功正在于他善于用人，敢于用人，并及时地纠正自己的偏差，使他能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。北京崇文门外马克西姆餐厅开业的时候，卡丹从法国聘请了一名经理，但由于这位经理对中国的情况毫不了解，经营起色不大。卡丹发现后，把他调离了北京。新经理上任后，面貌很快大有改观。 选择题（本题为5个单选题，每小题2分，共10分）： 1．皮尔·卡丹是（） A．专权型领导&nbp;&nbp;B．民主型领导C．放任型领导D．中间型领导 2．皮尔·卡丹在管理人员的选聘方面，可以肯定有时会采用的是：（） A．内部提升制&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;B．外部聘用制C．两种都采用D．两种都不采用 3．皮尔·卡丹与各主管经理之间的信息沟通方式主要是：（） A．正式沟通&nbp;&nbp;&nbp;B．平行沟通C．口头沟通&nbp;&nbp;&nbp;D．环式沟通 4．在企业经营方面，卡丹具有较强的：（） A．技术技能&nbp;&nbp;&nbp;B．人际技能C．概念技能&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;D．领导技能 5．对于皮尔·卡丹麾下的高级管理人员来说，卡丹把马克西姆餐厅的经理调离北京是一种：（） A．正强化&nbp; &nbp;&nbp;&nbp;B．负强化&nbp;C．连续强化&nbp;D．间隙强化
• ●    MO的类型主要有&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;。
• ●    （1.2）梁的剪力图如（   ）所示（5分）
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• ●    （1.2）梁的剪力图如（   ）所示（5分）
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• ●    2.整体护理的特点有:（   ）
• ●    "+t.ize()); Sytem.out.println("Top i-> "+t.peek()); t.pop(); Sytem.out.println("new Top i-> "+t.peek()); } }">public cla StackTet { public tatic void main(String［］ arg) { Stack t = new Stack(); t.puh(new Integer(11)); t.puh(new Integer(22)); t.puh(new Integer(33));   Sytem.out.println("ize i-> "+t.ize()); Sytem.out.println("Top i-> "+t.peek()); t.pop(); Sytem.out.println("new Top i-> "+t.peek()); } }