问题：
[单选题]部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。
A、A．价值观念单薄
B、B．育人意识退化
C、C．角色意识淡化
D、D．敬业精神弱化
参考答案：
B
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- ● 教师是传授与掌握的主体，学生是教授与掌握的客体。
- ● 某中学教师脾气较为暴躁，平时经常采取罚款，不许学生进教室，甚至罚站、罚跑步等方式惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大。但这位老师却不以为然。 请你运用教师职业道德素养的相关知识评价案例中这位教师的做法。
- ● 部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。
- ● 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。
- ● 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。对幼儿的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，要能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善。在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。但在现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
- ● 在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是（）。
- ● 教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（）。
- ● 教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )
- ● 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
- ● 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、业务素质和心理素质。
- ● （）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
- ● （）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
