问题：
[单选题]学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说： “教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（ ）
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、长期性
参考答案：
A
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- ● 人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。
- ● 人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )
- ● 人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
- ● 人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
- ● 人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）
- ● 学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说： “教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（ ）
- ● “教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须( )。
- ● 怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法？
- ● 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往"教学有法，教无定法"，这说明教师职业的（）。
- ● 学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（）特点。
- ● 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的（）
- ● 教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）
