[未知题]对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。

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• ●    作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（　）
• ●    对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。
• ●    对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。
• ●    在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
• ●    如何对有规则游戏进行指导?
• ●    依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。
• ●    教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
• ●    结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
• ●    作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）
• ●    学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
• ●    试述学前儿童游戏活动中的心理特点？
• ●    认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。