问题：
[单选题]在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）
A、评价标准的确立
B、评价信息收集手段
C、评价结果的表现体现形式
D、评价量化信息的收集
参考答案：
A
相关内容
- ● 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
- ● 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
- ● 《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括（）。
- ● 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的（）专业要求。
- ● 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
- ● 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
- ● （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
- ● 《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。
- ● 《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是（）。
- ● 《专业标准》是中学教师实施教育教学行为的（）。
- ● 《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作。
- ● 学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
