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问题：
[多选题]根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为？（）
A、探索
B、象征
C、打闹
D、嬉戏
参考答案：
A@#@B@#@D
相关内容
- ● 幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）
- ● 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
- ● 按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
- ● 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。
- ● 根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型
- ● 交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。
- ● 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。
- ● “游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
- ● 按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
- ● 受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
- ● 长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）
- ● 教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。
