[填空题]幼儿园课程目标有三种取向，分别是___________ 、 生成性目标 和 表现性目标 。

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• ●    _________ in a peron’ peech or writing uually range on a continuum from caual or colloquial to formal or polite according to the type of communicative ituation.
• ●    课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”，指的是_________
• ●    根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是____________
• ●    在幼儿园课程内容的组织方法中，较注重知识本身的系统性和逻辑性的是哪种方法_________
• ●    在幼儿园课程内容的组织方法中，关注的焦点是儿童的是_________
• ●    幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的______
• ●    幼儿园课程目标有三种取向，分别是___________ 、 生成性目标 和 表现性目标 。
• ●    幼儿园课程的评价常见的两种类型是_________和_________总结性评价
• ●    幼儿园课程的评价常见的两种类型是 形成性评价 和 ________ 。
• ●    幼儿园课程目标有三种取向，分别是 行为目标 、_____________ 和 表现性目标 。