当前位置：在线题库搜索＞[单选题]在体育教学中，对学生的 优秀行为进行肯定评价是一种（ ）的答案是什么？
问题：
[单选题]在体育教学中，对学生的 优秀行为进行肯定评价是一种（ ）
A、说服法
B、榜样法
C、表扬法
D、评比法
参考答案：
C
相关内容
- ● 体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
- ● 体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。
- ● 你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？
- ● 体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
- ● 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
- ● 对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
- ● 在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
- ● 简述教师如何对学生进行体育学习评价?
- ● 教师在体育与健康学习评价中起（）。
- ● 要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做？（）
- ● 体育课中的“一句话评价”是一种( )的语言法形式。
- ● 公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。
