[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。

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• ●    教师如何了解学生的学情？
• ●    教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
• ●    教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（　　）。
• ●    （）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
• ●    时俊卿基于学情分析的课堂教学策略中指出：对学生要注重（）分析。
• ●    基于学情分析的课堂教学策略中指出：对学生要注重（）分析。
• ●    教师如何在教学中训练学生的学习策略？
• ●    学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
• ●    时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
• ●    时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
• ●    只有教师工作快乐，才能带给学生学习的（）；只有教师健康发展，才能培养出健康发展的（）。
• ●    时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。