问题:
⑴以水利行业职业标准为依据的原则
教材编写要按职业分类,标准、教材、命题、考核一条龙运作,严格遵照水利行业职业标准。原则上,教材内容要完全涵盖水利行业职业标准要求,范围不得超出。水利行业职业标准的要求,在教材中都有所体现,未作要求的内容,可以不出现。
⑵等级制原则
教材一般按职业等级分级编写。教材内容遵循高级别覆盖低级别的原则,各级别内容间应尽量避免重复,不同级别的内容深度应有明确区别。
⑶技能向导原则
教材编写要贯彻“以职业活动为向导、以职业能力为核心”的思想,即教材的内容以职业能力为主线来展开,强调知识内容为操作技能服务。这就要求操作技能具有可操作性、实用性,对于职业活动具有指导作用;理论知识内容以阐述结论性内容为主体,简洁明了。为此,教材应将水利行业职业标准中抽象、笼统的要求具体化,明确技能操作目标、步骤、方法和所涉及等相关知识内容。
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