[未知题]与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有（），在内容的学习要求方面有（），在内容的结构组合方面有（），在内容的表现形式方面有（）。

相关内容

• ●    （ ）是《课程标准》对未来公民在与数学相关的基本素养方面的要求。
• ●    新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（ ）学段。
• ●    数学课程目标与内容的阶段性和发展性设计是对数学课程标准倡导的（ ）的理念的注解。
• ●    数学课程标准中关于几何学习内容与原来相比增加了（ ）。
• ●    新世纪我国数学课程内容，从学习的目标切人所分为的四个纬度分别是“知识与技 能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )。
• ●    在各学段中，《标准》安排了（）方面的课程内容
• ●    《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
• ●    音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
• ●    备课首先要做的就是钻研教材，包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
• ●    与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有（），在内容的学习要求方面有（），在内容的结构组合方面有（），在内容的表现形式方面有（）。
• ●    下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是（ ）
• ●    在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。