[未知题]教育史上的教育目的观可分为（）本位论、（）本位论、（）本位论和（）本位论四种类型。

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• ●    教育目的的个体本位论认为在教育目的的制定中，个人的价值高于社会的价值，其主要的代表有：
• ●    关于教育目的，持个人本位论的是（）。
• ●    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
• ●    教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
• ●    教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
• ●    教育目的个人本位论和社会本位论：
• ●    教育目的的社会本位论
• ●    教育目的的个人本位论主张（ ）。
• ●    剖析社会本位论的教育目的。
• ●    试评价教育目的的社会本位论。
• ●    评析个人本位论的教育目的论。
• ●    论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。