[问答题]教师了解学生的气质类型对教育、教学工作有什么意义？

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• ●    教师了解学生的气质类型对教育、教学工作有什么意义？ 
• ●    为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？
• ●    教师了解学生的气质类型对教育、教学工作有什么意义？
• ●    你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义?
• ●    教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
• ●    教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
• ●    教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师（）方面提出的要求。
• ●    教师通过（ ）既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
• ●    在先代社会条件下，教师应该先了解学生，然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明，现代教师应该担当（）角色。
• ●    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。
• ●    不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
• ●    教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。