[判断题]在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。

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• ●    教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。
• ●    在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
• ●    高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
• ●    教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
• ●    教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（　　）。
• ●    持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
• ●    学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）
• ●    学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）。
• ●    学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
• ●    学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生（主体）一课程与教材（客体）一教师（领导）的“三体结构”关系。
• ●    教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
• ●    教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的主体。