[判断题]

教材是依据课程标准的要求编写的系统反映学科内容的教学用书。

相关内容

• ●    依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《非洲歌舞音乐》要求： （1）设定教学目标。 （2）确定教学重点。 （3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
• ●    依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《饮酒歌》要求： （1）设定教学目标。 （2）确定教学重点。 （3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
• ●    依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
• ●    《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用
• ●    学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（）。
• ●    （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
• ●    教科书，是根据（）编写的系统反映（）的教学用书。
• ●    教科书（又称课本）是依据______________编写的，系统反映学科内容的教学用书。
• ●    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
• ●    （）是教材编写教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
• ●    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
• ●    课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性